兰州市安宁区图书馆

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

兰州市安宁区图书馆

宗旨和

业务范围

为读者提供图书、报刊借阅、资料查询。

住    所

兰州市安宁区安宁东路464号

法定代表人

朱爱莲

开办资金

31（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

兰州市安宁区文化体育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

208.56

217.53

网上名称

兰州市安宁区图书馆.公益

从业人数

8

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

（一）2月12日在培黎广场举行“启民智 乐民生”的谜语竞猜活动； （二）3月8日在培黎广场，与文化馆联合举办了“做美丽自信新女性，创文明和谐新安宁”大型文化活动； （三）4月23日，启动“阅读，请到图书馆”全民阅读活动； （四）5月11日上午，与文化馆联合举办了“践行群众路线，创建服务新形象”大型文化活动； （五）未成年人读书活动： 1、2月15日，在少儿阅览室举行了“亲子合作，手绘春天”亲子涂画比赛； 2、4月26日，与甘肃省少儿少儿图书馆、兰州市少儿图书馆联合组织开展了以“桃花深红处，相约读书日”为主题的少儿缤纷刮画比赛活动； 3、六一前夕，安宁区妇联、区工会、区残联、区图书馆联合在安宁区培黎小学举办了“关爱留守流动儿童捐助仪式暨庆六一文艺汇演”，图书馆将图书流动阅览站“开”进了校园，为学生们提供了近2000册新书； 4、六一期间，开展了以“数字阅读、快乐体验”为主题的未成年人电子图书阅览推广活动； 5、组织学生参加“全省少年儿童中华经典读物诵读视频大赛”； 6、亲子同乐系列活动：（1）8月9日沙画比赛;（2）8月16日创意石膏比赛；（3）暑假期间，进行了“青少年美术作品展”； 7、组织参加兰州市少儿图书馆举办的“我家的读书故事”征文活动，获奖11名； 8、深入农家书屋开展“我的书屋、我的梦”读书征文活动，参加全市比赛荣获奖项； 9、7月29日?30日，在电子阅览室内举办《触摸计算机，开启互联网??暑期未成年人计算机操作及汉子录入》培训班。 （六）参加“兰州市读书节活动”： 1、组织馆内职工、读者及群众，通过“兰州读书节”微信公共服务平台，推荐喜爱的反映社会正能量，健康向上的图书，获奖者3名。 2、组织安宁区中小学生参加以“感恩?祝福?问候”为主题的书信大赛活动。 3、组织职工及读者参加“文明兰州”手机摄影大赛，本馆职工获奖。 （七）“贴心关爱残疾人”活动： 1、五一前夕，组织甘肃农大工学院志愿服务团队在馆内开展了“关爱盲人，点亮心灯”实践教育活动。 2、5月29日?31日，与区残联联合举办了“我梦最美??首届残疾人暨残疾人工作者书画摄影工艺美术展”。 （八）深入基层为安宁区文化共享工程9家基层服务点下发数字光盘资源，每个基层点20张。 （九）“荐好书、享精品”有奖荐书活动，每期选出50名优秀参与者，并为他们颁发了奖品。 （十）培训、讲座： 1、12月3日?5日，安宁区文广局、区图书馆联合在图书馆多功能厅举办了“安宁区文化共享基层服务点、社区图书室、农家书屋业务辅导班”，培训课后，举办了“安宁区农家书屋管理员知识竞赛”。 2、12月9日，在图书馆多功能厅为农业大学工学院学生举办了一场“消防安全知识讲座”。 存在的问题、 1、根据省文化厅《甘肃省文化厅关于开展县级以上公共图书馆第五次评估定级工作的通知》甘文厅社发[2012]194号文件标准：在职正式员工中，中级以上职称人数不低4人；初级职称占职工人数的30%以上。安宁区图书馆未达到评估标准，未得分值。原因：图书馆现有工作人员9人，管理人员3人，中级职称1人，初级职称1人，技术工人4人。 另外，消防安全方面：图书馆在书库、主机房等增添了消防设备，应急灯等设备，但因是旧楼无法取得当地公安消防部门提供的消防合格证明，影响下次达标进级。 2、在学术研究和国家、省刊论文发表上，存在严重不足，鼓励馆员撰写论文，提高论文的发表率。 下一步工作计划及思路 1、加强地方文献的收集工作。为使本馆的地方文献建设有特色，加大收集力度，争取专项经费。 2、继续做好已购数据库的宣传、培训和维护工作，做好文献信息管理系统的升级工作，争取增加数字资源存储设备。 3、继续做好图书采编加工、借还、报纸期刊和工具书阅览、数据库检索、随书光盘借阅、书目查询和参考咨询等各类读者服务工作。 4、继续做好文化信息共享工程工作，进一步推进图书馆现代化建设。以网络建设为基础，数字资源建设为重点，加快图书馆信息服务的全面建设。 5、做好每年底期刊报纸的征订工作。 6、做好图书馆日常工作。作为消防重点单位，进一步搞好馆内安全、消防、保卫等工作。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

无

接受捐赠

资助及使用 情 况

无