兰州市安宁区十里店小学

《事业

单位

法人

证书》

登载

事项

单位名称

兰州市安宁区十里店小学

宗旨和

业务范围

实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。

住    所

安宁区十里店南街75号

法定代表人

魏至孝

开办资金

531（万元）

经费来源

财政补助（全额拨款）

举办单位

兰州市安宁区教育局

资产

损益

情况

净资产合计（所有者权益合计）

年初数（万元）

年末数（万元）

892.7

1032.6

网上名称

兰州市安宁区十里店小学.公益

从业人数

78

对《条

例》和

实施细

则有关

变更登

记规定

的执行

情  况

无

开

展

业

务

活

动

情

况

2014年度，在上级领导的关心、支持和指导下，我校坚持贯彻 “以人为本，和谐管理，创新教育，特色办学”的教育教学思想，全面落实“桃李”文化，围绕“礼、实”的办学理念和“启智育桃李 立德润童心”的办学目标，扎扎实实落实“崇礼尚实”的校训、“修心至本”的校风、“笃行至爱”的教风和“锲学至真”的学风，以争创“书香校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行创新改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，在学生养成教育、教育教学和学校文化建设等方面都取得了一定的成绩,现就一年来我校的各项工作汇报如下： 目前学校有2-6年级共22个教学班，1336名学生。教师78人，其中高级职称3人，中级职称45人；省级骨干教师1人，市级骨干教师5人，区级骨干教师6人；省级教学能手2人，市级教学能手1人；全国优秀教师1人，省园丁奖1人，市级优秀教师2人；市级教学新秀12人，区级教学新秀5人。大专以上学历教师72人，占教师总数的92%。学校先后有多人在各级各类教学比赛中分获一、二、三等奖， 2004年至2014年连续11年获得“安宁区教育质量优秀奖”；2007年至2014年连续8年获得“兰州市小学教育质量优秀奖”。 一、教育教学工作 1.强化常规落实，促进教学质量。 学校在校领导班子的带领下，始终严格规范办学行为，狠抓常规课程，均衡教学运行，加大督导作用，保证监测力度，强化管理细节，巩固教学地位。 2.丰富教学活动，加强队伍建设。 学校沿用学校的“入门课”、“过关课”和“出徒课”。促进了青年教师教育教学水平的提高；改进“集体备课”形式，加强教研组活动力度，促进教师研读课标、钻研教材，从而提高课堂教学效率；以“师徒帮教课”为特色，让业务能力强的师傅一对一的指导青年教师，促进青年教师快速成长；把家长开放课作为亮点，使家校合作更有针对性和实效性。 3.争取各类教学比赛，不断提高教师业务水平。 二、德育工作 学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，围绕学校文化建设的中心以创建“美丽校园、温馨班级”为基点，践行“桃李”文化，增强学校核心竞争力，完善各项制度，少先大队紧紧围绕工作目标，切实抓好少先队的基础建设。狠抓养成教育，培养学生良好的行为习惯。寓教育于活动，学生素质全面提升。 三、教科研工作 我校教科室以“教育科研服务于课堂、服务于教育质量、服务于学校发展”的“三服务”为核心理念，以“促进教师专心研究、促进教师静心思考、促进教师专业发展”的“三促进”为工作目标，做好课题的立项与结题服务科研，积极组织教师外出培训带动科研，鼓励教师撰写论文促进科研，在全体教师的大力支持下，取得了可喜成绩。 四、安全保障工作 学校依托总务处做好后勤安全服务工作。保证为师生提供一个良好的教学、学习和生活环境，切实为教育教学服务。围绕班主任做好学生安全的宣传工作。既增强了学生的安全知识，也为我校创建平安校园打下了坚实的基础。 回顾我校2014年的工作，每一项成绩的取得都离不开全体师生的共同努力，我们在看到成绩的同时，更需要冷静地进行反思发现问题：我校在学生思想、行为习惯养成上还应不断加强教育督促；教育观念、教学方式方法、工作能力、管理水平和师德等方面还需要我们去不断自我认识、自我提高等等。总之，学校发展的道路上存在很多困难，今后我们将继续在上级领导下，在全体师生的努力下，上下一心，迎难而上，开拓创新。

相关资质认可或执业许可证明文件及有效期

无

绩 效 和受奖惩及诉讼投诉情    况

2014年度我校先后被评为“甘肃省快乐学校”“兰州市艺术教育特色学校”、“兰州市阳光体育示范校”“兰州市中小学体育与健康学科优秀教研组”；获“兰州市小学教育教学质量优秀奖”和“安宁区教育质量优秀奖”；在“兰州市中小学中华诗文经典诵读比赛”中获得优秀奖、“安宁区第十届中小学生艺术节小学组声乐类比赛”、“第十六届“飞向北京--飞向太空”全国青少年航空航天 模型教育竞赛活动兰州地区竞赛活动综合”竞赛一等奖、“安宁区中小学生运动会上”中获得团体第一名、安宁区“梦想从这里起航”纸飞机模型比赛获得团体二等奖、安宁区中小学生运动会小学组团体与教师团体分获总分第一名等。

接受捐赠

资助及使用 情 况

无